10月29日第一集《年輕的使命》
(主題：職業培訓與抉擇)

本港高齡人口不斷快速增長，安老服務業急需新血加入，而同時間亦提供了不少極具發展潛力的事業機會，吸引年輕人入行。

有年青人參加護理服務培訓計劃，以護理員的身份加入安老院舍，及後晉升更高級、要求更高的保健員，認為保健員的工作，遠比想像中更有挑戰性及成功感，同時也提供了穩定收入。

亦有年青人選擇成為樂齡科技應用指導員，掌握樂齡科技的發展趨勢，與職業治療師、社工、護士等合作無間，向長者、殘疾人士和照顧者推廣樂齡科技，為租用器具的長者，提供由租用前上門評估至租用期間持續跟進的一站式服務，協助他們居家安老。

年輕人投身安老服務業，最難得是與老友記的相處中，經歷世事無常，豐富了人生經驗。展望將來，有人視安老服務工作為長遠事業，也有人希望累積經驗後，抽空進修醫護專業，為日後事業發展舖路。他們都說，投身安老服務業，擴闊了他們的視野和能力，是一個有眼光的職業抉擇。

11月5日第二集《東涌日和》
(主題：社區營造—東涌)

社區的硬件設施固然要政府投資，但軟件往往可以通過居民參與，共同建設出來的。東涌作為新市鎮，全區只有四個公共屋邨。人口雖然算不上密集，但居民之間絕不疏離，凝聚力很強。資深義工阿君多年來參與不同服務，對區內的人事及景色充滿熱愛及欣賞之情。年輕的阿琛則對自己居住的環境很有歸屬感，希望透過代表屋邨參賽，證明東涌區的籃球員也有一定實力。

通過這些「東涌人」的努力，能否營造一個讓他們引以為傲、互信互助的社區關係？

11月19日第三集《融異不容易》
(主題：拉近族群)

根據統計處2021年的數據，全港大約有27萬少數族裔人士，佔總人口大約百分之四， 當中不少家庭扎根香港超過半個世紀。但由於族群的文化、用語習慣，以致不少南亞裔青少年在學習中文時遇到困難，影響他們融入主流社會。

三位巴基斯坦人士 ; 兩位年青人及一位來港定居四十年的中年人，明白中文對於在港生活的重要性，三人努力不懈學習中文，並任職於關注少數族人的機構，除了為自己的族群提供生活及學習支援，亦向外界介紹本身文化的特點，從而促進共融，拉近文化差異。

11月26日第四集《夢想無界限》
(主題：共融樂團)

每個人心底裡都有屬於自己的夢想，殘疾朋友也不例外。只有一隻手的阿富，以及患有兩種罕見病的Iris，突破身體上的限制，堅持演奏音樂。患有自閉症和輕度智障的Chris，社交能力比較弱，音樂卻是他與世界溝通的橋樑。音樂對他們來說不只是興趣，更是一份滿滿的正能量。他們愛音樂之餘，亦希望找到一個屬於他們的舞台 ，讓他們追逐夢想。

香港共融樂團為支持殘疾人士音樂發展而成立，提供一個讓他們展示音樂才華的平台。樂團由一群熱愛音樂的殘疾和健全人士所組成，透過音樂交流，宣揚共融理念，並且合力在舞台上演奏，讓觀眾有機會欣賞他們的演出。阿富、Iris、Chris是樂團中的成員，他們是怎樣克服困難，追尋心底裡的演奏夢？他們在這個音樂平台之上，又有何啟發與得著？

12月3日第五集《1+1=∞》
(主題：創造共享價值)

假如傳統的「企業社會責任」(CSR)，就是將一元捐放進有需要的人的口袋，那「創造共享價值」(CSV)，就是與受眾一同努力，把那一元變成更多的資源，讓更多人受惠。近年本地開始有不少有心人，以CSV的營運模式創業，希望在賺取利潤同時為社會解決問題，並與不同群體共創、共贏和共享。

五年前，Joyce 好不容易說服自己公司的老闆以CSV模式，在公司旗下成立一間社企，為保育香港消失中的手藝出一分力。她出心出力經營數載，在凡事是利益為先的商業世界，能否找到生存的狹縫？

Kadri 與母親姜太都在服裝界工作，在偶然的機會下，她們接觸到為病患或康復者而設的多功能衣物，發覺社會上這類衣物的選擇太少，而且未能照顧使用者的心理需要，但要填補這個社會上的缺口，在香港成立一間小型製衣廠，談何容易？

「創造共享價值」並不是以慈善方式營運，企業需要自負盈虧。在追求盈利，與推動社會和環境進步之間，又要如何取得平衡？

12月10日第六集 《樂齡食得喜》
(主題：照護食)

所謂「民以食為天」，美食會帶給人不同的喜悅，吃得開心，就會覺得幸福了！ 但當人因為年老，或有殘障的關係，吞嚥機能有困難，不能進食正常的餐膳，需要安排食用糊餐作替代時，往往因為糊餐味道，賣相欠佳，影響到進食者的食慾，甚至健康及情緖。

近年，社會人士積極改善院舍及家居服務的菜譜及製作方法，香港社會服務聯會更推動「照護食」，透過「食得喜」樂齡美食烹飪大賽，讓参加者可就「軟餐」從食物製作，配搭，味道，營養等方面互相分享經驗，提供意見及引起大家關注。

節目中，透過兩位曾參加比賽的人物角色，一位是廚新新丁—-陳梓君，及安老院舍總廚—-邱嘉良師傅，分享他們對「照護食」的認識，及他們在安老院舍的服務過程中，所感受到的樂趣及體會。

12月17日第七集《與星兒同行》
(主題：自閉症社交機械人)

患有自閉症譜系障礙的小孩，表達和社交能力都比較弱，他們大多不懂得如何融入群體生活，甚至被人排擠。作為家長，不單會擔憂他們的成長，更要面對多方面的壓力。

香港中文大學教育心理學系蘇詠芝教授開展一項社交機械人計劃，名為「機哥伴小星」，導師運用社交機械人及相關訓練，協助提升小孩的社交能力，此計劃現以社會企業形式續步向社區擴展。蘇教授為何選擇開展與自閉症相關的服務？導師們又如何陪伴小孩走過這一段成長路？

12月24日     第八集 《社區企劃》
(主題：企業社會責任)

近年愈來愈多私人企業將企業社會責任 (corporate social responsibility) 加入經營理念內，意思是一間企業在經營時，除了考慮如何賺錢獲利，還要顧及其他持份者包括員工、消費者、社區以及環境的利益，達致取諸社會、回饋社會，並推動可持續發展。

建立可持續發展的社區是一個廣泛的概念，可以是保育區內建築物，可以是關注被忽略的貧苦老幼，甚至小至只是光顧一間老店、回收一件垃圾，當中需要靠不同的社會企業和私人企業推動。

Luke五、六年前創辦了一個主打社區文化導賞的社會企業，希望透過導賞及其他教育活動，營造一個以街坊為本的可持續發展社區；Serena大學畢業進入一間非常重視企業社會責任的公司工作，負責向員工和旗下租戶策劃推廣環保及其他可持續發展相關項目。

他們一個由社企開始、一個由企業出發，但同樣懷著對未來社區的熱情和願景，改善及推動社區發展，而正身處於社區的你，也許是時候想想怎樣為社區的可持續發展出一分力？