在香港社會轉型與勞動市場不斷變化下，青年面對升學與就業路上正面臨前所未有的多重挑戰。傳統教育和職場發展模式往往難以全面回應每位青年的潛能與興趣。為期十年的「賽馬會鼓掌．創你程計劃」由香港賽馬會慈善信託基金捐助及策劃，致力連繫教育界、社福界及商界，推動生涯發展介入的範式轉移，支持年青人由學校順利過渡至工作世界。
為提升行業標準，計劃聯同國際顧問及本地專家，設計了系統化的「香港生涯發展自評基準」，支持來自不同背景的年青人建立個人抱負、發展相關能力並提升他們在生涯發展歷程中的主動性，探索與其價值、態度、技能和知識相符的多元出路。迄今為止，超愈300所香港中學曾接受「賽馬會鼓掌. 創你程」生涯發展服務支援，當中145所中學、115個「青少年服務」單位和超過3,000位僱主建立了網，並於校內外確實推行及使用「香港生涯發展自評基準」(HKBM©)。
「賽馬會鼓掌．創你程計劃」透過跨界合作，建立全港大型生涯發展支援網絡，協助青年探索多元出路，並以VASK（Values價值觀、Attitudes態度、Skills技能、Knowledge知識）及CV360®（全方位履歷表）等創新工具，讓青年展現獨特潛能，實現「堅趣」（興趣結合事業），促進人才配對。計劃不但提升青年再就學及就業動機，同時回應弱勢及非主流青年群體的需要，為香港人才發展帶來新路向。
隨著科技進步和勞動力市場結構轉型，香港青年在學業及就業路上遇到多重障礙「賽馬會鼓掌．創你程計劃」總監（社區，首席研究顧問）倪錫欽教授指出，來自貧困家庭、少數族裔、年青媽媽及隱蔽青年等弱勢群體尤為受到挑戰，他們不僅資源受限，還要面對社會標籤、學業壓力及就業門檻的挑戰。傳統教育模式難以滿足所有年輕人的需求，部分學生早早離開校園，陷入「待學待業」的處境。正如個案主角何𨥈桃所言，中二輟學後，嘗試多種工作但難以找到興趣，人生一度陷入迷茫。
計劃強調多元發展，著重青年自我探索、能力提升及興趣培育。倪教授補充說，CLAP@JC的初衷是回應社會不同青年的需要，特別是弱勢及非主流青年，協助他們突破困難，發揮潛能。計劃尤其關注服務15至24歲的生涯迷惘青年，包括輟學學生、隱蔽青年、少數族裔、年輕媽媽及院舍青年等弱勢群體。
早於2013年，政府已意識到青年多元發展的重要性，並於2014年施政報告中確立政策，增撥資源加強中學生生涯規劃。香港大學政治與公共行政學系聶德權客座教授強調，政府應讓青年有更多升學及就業選擇，發揮個人潛能。CLAP@JC正是回應這一政策導向，推動生涯發展服務主流化，並建立全港最大生涯發展支援網絡，持續引領青年突破傳統框架，探索多元發展路徑。
在個案中，何𨥈桃透過明愛青少年綜合服務社工Sparkle協助，發掘自己對禪繞畫的興趣，並獲資助參加課程，最終成為禪繞畫導師，開設自己的工作室，並獲企業合作機會。她由此體會到，發揮所長未必只靠學歷，高薪厚職不再只是傳統定義，做自己喜歡的事同樣能獲得成就感與成功感。
創新工具︰VASK與CV360®：突破傳統履歷框架
計劃推動VASK框架，強調價值觀、態度、技能及知識的全人發展。計劃同時創新推出CV360®，記錄青年在義工、家庭崗位及興趣發展等非傳統工作上的VASK經歷。這些經歷與能力過往難以在傳統履歷中展現，但對於人才配對卻至關重要。企業透過CV360®能更全面了解青年潛能，促進人才配對。「賽馬會鼓掌．創你程計劃」聯席總監謝可儀指出，CLAP讓過往在傳統勞動市場難以被看見的青年才能獲得認可，提升了他們的自信及就業競爭力。
青年找到「堅趣」，突破待學待業困局
計劃的成效獲多項實證研究支持。根據香港賽馬會慈善事務總經理（家中青幼）曾芷詩分享，參與計劃的青年與對照組比較，成功擺脫『待學待業』狀態的青年增加四倍，青年選擇重返校園增加六倍，青年找到並發展「堅趣」（興趣結合就業）提升七倍。這些數據證明，計劃在促進青年重新投入學習、就業及自我實現方面，成效顯著。
榮獲社聯【至善獎】- 「卓越革新領航奬」： 賽馬會鼓掌．創你程計劃
計劃獲社會各界認同，並榮獲社聯「至善獎」等多項殊榮。香港賽馬會慈善事務部主管 (教育;青年）應鳳秀認為，計劃建立了清晰的生涯發展框架，連結學校、社區及商界，為業界提供實證為本的參考模式，並體現「不放棄任何一個年青人」的精神。領航獎如同燈塔般，為業界及持份者指明方向，推動優質生涯發展服務。
「賽馬會鼓掌．創你程計劃」不僅協助青年突破學歷、背景、社會標籤等限制，更透過VASK、CV360®等創新工具，讓青年展現多元能力，找到結合興趣與事業的「堅趣」，同時幫助商界精準配對人才。計劃的實證成效及框架，為香港青年發展帶來新路向，亦為社會各界提供參考，推動共融及可持續的人才發展生態系統。
社聯【至善獎】-「卓越革新領航奬」： 賽馬會鼓掌．創你程計劃
共同參選人（按筆劃排序）：
香港小童群益會
香港明愛
香港青少年服務處
香港基督教女青年會
香港基督教服務處
善導會