「三年的疫情對學生的缺失非常之多，同學眼界及體驗少了很多，現在有這個機會可以帶同學外出，讓他們可以很快追趕回疫情這3年的缺失。」中華基督教會方潤華中學視藝科科主任林堃娜說。
香港基督教女青年會在滙豐香港社區夥伴計劃支持下，開辦「換來玩去」天水圍社區共創計劃，協助年青人在疫情下重新認識，享受社區生活。計劃主要分為玩具及遊戲設計工作坊兩部份，年青人在社工、設計師及藝術工作者的陪伴下，觀察社區地理或需要，從而設計出各種不同的玩具及遊戲。
香港基督教女青年會【天拉吧－天水圍故事館】館長陳憬樟說：「『換來玩去』是一個以落街玩換故事的計劃 ，聚集一些藝術家或設計師，帶領年青人想像一些遊戲或玩具帶到去社區，落街互動一同去玩，過程中給他們發現社區的空間，設計遊戲，落街做實驗，將遊戲或玩具聚集成網上的資源分享出去。」
計劃特色之一是邀請多個藝術團體及中學合作，多方協作發展「社區玩樂」計劃。其中一個合作伙伴是【後後後藝術群】，其核心成員阿Lu說：「很多時社福機構做一些與藝術相關的創作的時會力不從心，作為藝術界希望協助社福機構，例如今次在社區的觀察，帶給不同人士感受到藝術家的觀察，其實這種觀察是常人都有的東西，大家可能忽略 或者太過著重這個地方是有問題 ，放大問題去探討。今次與玩有關，簡單地說，我們以輕鬆方法與中學生觀察社區，如何關顧地方，如何去玩 ，拋開社福機構本身要有的包袱。」
服務創新
藝術 x 教育 x社福
滙豐香港社區夥伴計劃的NGO Innovation Hub聘請了香港浸會大學社會工作學系學者為「換來玩去」計劃進行社會影響評估，學者指出香港基督教女青年會透過已存在的社區資產，包括公共空間、藝術家及年青人，以新的方式利用這些社區資產，去滿足社區的需要。計劃同時吸引更多社區人士去使用和思考公共空間，增加了一齊玩耍及交換玩具的機會，促進社區網絡的建立和強化。
林老師指出，在學校上課比較被動，透過計劃讓學生們跳出舊有的學習模式，希望可以令學生明白「學習是一種樂趣」 ，可以天馬行空，不一定在一個特定的空間進行。在計劃的實踐過程中，學生有所得著，學生由「零」去到完成整件事情 ，這種經驗難以與學校學到的知識比較。
「我們會去天水圍不同地方，在不同環境有不同的想法，藝術家會引導我們思考多些，不要局限看到這件物件就是物件，引導我們思考，令到我們有多些不同的想法，不要局限在細小的天水圍內。」中華基督教會方潤華中學中五生莊昕說。
「參與計劃後學懂欣賞藝術品，會想出天馬行空的東西，會有一種發呆放鬆的感覺，在壓力大或疲倦的時候，可以這樣發呆給予自己休息的空間。」中華基督教會方潤華中學中五生曾玉怡說。
【滙豐香港社區夥伴計劃】
香港基督教女青年會「換來玩去」天水圍社區共創：
「換來玩去」天水圍社區共創計劃網址： https://www.playplacechanging.com/