近年有精神健康問題的學生人數不斷上升，他們受病情或藥物副作用影響，難以專注學習或活動，平等機會委員會指出，協助有精神疾病的學生學習和享受校園生活，調適是必須的，對所有學生劃一要求，但令殘疾學生處於不利，就是間接殘疾歧視。
學校社工反映為有精神健康問題的學生爭取學習調適殊不容易，除了要認識教育局有關政策，亦需要相關專業知識以助判斷學生的需要。
社聯將舉辦分享會以助業界了解有關課題，詳情如下：
日期：2022年11月18日（五）
時間：下午2時30分至4時30分
地點：網上進行
對象：學校社工、從事特殊教育需要相關工作同工（如輔導老師、特殊教育需要統籌主任）
內容：
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下午2:30 – 3:15 |
1. 認識焦慮症及情緒障礙的功能缺損和心理需要 |
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下午3:15 – 4:00 |
1. 認識精神病患學生的特殊學習需要 |
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下午4:00 – 4:30 |
答問環節 |
有興趣參與的同工，請透過網上登記。如有查詢，請致電2864 2942與鄭小姐聯絡。