《维持生命治疗的预作决定条例》，将于2026 年7 月31 日生效。市民将更有能力预先决定临终的医疗选择。社联提倡了解及提升市民的生死素养，去应对超高龄化社会及晚期的各种需要。

生死素养（Death Literacy）的定义

个人在面对死亡、临终照顾及丧亲过程中所具备的知识、技能、认识及实践能力。它包括实务知识、经验知识、事实知识、社区知识。

去年，社联进行香港公众及照顾者的生死素养调查，了解各层面生死素养的实际状况。生死素养指数满分为10 分，当中：

调查发现，照顾者生死素养弱项有以下数项：有关死亡的法例、对安宁疗护服务、社区支持等认识不⾜，尤其对「在家离世的法例」的认识最低。

生死素养对社群面对死亡 有不同的影响，当中包括：

1. 提升生死素养释放 照顾者的负担
   生死素养较高的照顾者，在面对被照顾者健康恶化时，更懂得寻找资源及作出预备

2. 营造「居家安老」的支援网络与能力
   当具备足够的生死素养，邻里与亲友能形成支持网络，促进安老及善终的选择，非过度依赖医院

3. 营造谈生论死的 氛围与能力
   具备生死素养的社群，更容易开启有关晚期医疗决策、财务及生活规划的讨论，减少家属在面对至亲离世时的矛盾

以公共卫生进路 推广生死素养

建立关怀友善社区 (Compassionate Community) 由英国学者Allan Kellehear 提出，以公共卫生模式，在社区发展中加入晚期照顾元素，并整合医疗与社区资源，提升晚期病人在社区的生活经验及质素。

社区关怀 需要变成行动

死亡、临终关怀，丧亲，是整个社会共同的经历，需要社区各持分者的参与，建立互助网络，发展社区资源，增加生死讨论及面对死亡与丧失的能力。