AR扩增实境，是在游戏中经常应用的科技，让萤幕上的虚拟世界能够与现实世界场景进行结合与互动的技术。圣公会诸圣中学学生团队善用AR技术创作虚拟移动展览馆，用家只需要透过手机扫描条码，就可一览九龙城社区今昔面貌，在花旗集团基金支持下，社联主办的第二届全港中学生「社创．社区4.0」比赛中，夺得「最受欢迎大奖」及「优秀表现奖」，更率先在香港圣公会乐民郭凤轩综合服务中心使用，深受长者欢迎。

「我们的设计是利用AR技术，只需要一部手机或平板电脑，扫描这个二维码，就会出现一个九龙城区的立体虚拟模型。里面有一些属于九龙城区的建筑模型、昔日于现今对比的照片，这个作品主要能够让患有轻度认知障碍症的长者，可以安在家中，便可以进行缅怀治疗，不用外出而承受一些危险或风险。而且它的成本也比较低，可以照顾到长者们的经济负担。」圣公会诸圣中学中六学生何子轩说。

香港圣公会乐民郭凤轩综合服务中心社工林佩仪指出，这班长者居于九龙城区的老街坊非常高兴，随着时代的变迁、沙中线的开拓、很多新厦的建成、或者有很多旧的景色全部都被移除了，透过这一个A R的产品，可以重现他们昔日看到的景象。她说：「有一种叫怀缅治疗的方法，因为长者随着年纪增长而记忆力衰退，甚至乎有一些确诊认知障碍症，他们有很多是最近的事情记不住，但是发生很久的事情，或者是他们年轻时见过的人事和景象，却记忆犹新，透过这个设计重现一些昔日的情景，可以令长者们的记忆加强。」

设计亦会介绍区内的特色小店，让街坊获悉最新资讯。还有一个好处，就是能够帮助艺术工作者解决展览场地不足问题。何同学表示，透过工作坊及自己落社区实地考察，发现商场能够给予作为展览的空间太小，大概只有400平方尺左右实在太小，无法展出一些大型的展品。如果应用他们这个A R技术的「触得到的社区客厅」，可将作品虚拟化之后在里面展出，市民及街坊只需要透过手机，扫描进入虚拟展馆，便可以观赏到这些建筑物及大型展品。

负责带队的学校资讯科技主任（时任）何嘉琪表示作品可以利用同学所长及所学习的STEM知识「走出课室」，他说：「每一位学生也可发挥他们的专长，因为作品的制作除了涉及编程和3D模型，也牵涉一班同学很有心的走进九龙城社区，收集社区里不同持份者的需要，而擅长绘画的同学也将自己的作品放进这套系统中，学校里学到的知识能跨学科地放进项目，而长者及不同的持份者也能真正受落，对同学来说是一个非常大的意义。」

「年青人通过这个比赛，不只是为了争取奖品，而是赢得到自信心，因为这个比赛里无论读书成绩高或低都有均等的参与机会，我们着重的是学生如何应用学习经历，回应社区的需要。假如作品能够被落实使用，满足感是比获得冠军更大，因为能够看到当区的居民乐意使用自己的作品。当中也要亲身教导居民如何使用，如果作品能够被恒久地落实使用，那么学生们便能够恒久地持续参与社区事务。」社联社会企业商务中心部门经理陈秀贤说。

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