土生土长的巴基斯坦裔香港人Esha面对社会对不同族裔的既定印象，她主动与其他人讲广东话，打破文化隔膜，她既经历了因语言默认带来的疏离，也获得了老师因材施教带来的成长，两者形成鲜明对比。她的故事告诉我们，真正的共融需要少数族裔主动踏出沟通步伐，也需要社会大众以开放态度接纳不同文化。