「在疫情期间学校停课，SEN (特殊教育需要) 学童没有训练，对他们的整体发展能力有影响，(例如) 对言语障碍的小朋友，他们要有恒常言语治疗，但停了便出现倒退的情况；对专注力 (问题)的小朋友，少了专注力训练，困在家没有上课没有训练，亦会影响与父母的亲子关系。」循道卫理观塘社会服务处复康服务督导主任陈韵玲说。

因此，顾积善堂慈善基金与社联 WiseGiving 合作，透过顾积善堂 COVID-19 疫境送关怀计划，与7间机构携手支援不同地区的基层家庭及有特殊教育需要 (SEN) 的儿童及青少年，以解燃眉之急。其中一间参与机构循道卫理观塘社会服务处举办了「乐学缤fun计划」，为40个SEN的学童在疫情之下提供网上密集训练，包括：功课辅导、社交训练，专注力训练及读写训练，再者导师亦会教授兴趣小组，例如：魔术、跳舞班、音乐、STEM、艺术等，让他们有一个充实的暑假。此外，功课辅导班亦会持续去到9月。

其中一位参与计划的特殊教育需要儿童的家长Ada指出，疫情下儿子不可去街，一整天留在家，妈妈会叫他做功课，儿子就会觉得妈妈很差，只懂叫他做功课，而妈妈在家也有很多事情及家务需要处理，没有很多时间与他玩乐，最后儿子感到烦扰，更会发脾气，而妈妈会骂儿子，令大家都会不开心，关系转差。参与「乐学缤fun计划」后，儿子每天都期待网上上课，在课堂中不但可以他教他做功课，同时教导他社交及兴趣，所以他整个人开心一些，经过训练后专注力及社交能力都有所改善。此外，作为照顾者的妈妈，在儿子上课时，都可以有时间轻松一下。

「儿子在『乐学缤fun计划』认识很多人，他会跟家人一齐分享，等爸爸放工可跟他一齐互动，一起谈心，在家人关系上有很大的突破，不像之前 (儿子) 总是会搞这样搞那样，现在情绪、行为及我们之间的家庭关系得到改善。」另一位家长 Lili说。