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写情写理

生如夏花

教育 – 写情写理      2016/12/20

社联行政总裁蔡海伟先生「生如夏花般灿烂,死如秋叶般静美。」出自1913年诺贝尔文学奖得主印度诗人及哲学家泰戈尔(1861-1941)的著作《飞鸟集》。

生命只有一次,童年只有一个,我们要活得灿烂,就需要珍惜每个人生阶段。但患有读写障碍的儿童在香港的教育制度下,真的可以有个愉快的童年吗?

无论读写障碍儿童怎样努力,花许多时间于温习及做功课,成绩总是追不上,家长为了「心肝宝贝」的前途,与子女一起「争成绩‧拼功课」,到最后都可能徒然,难以符合社会对小朋友的要求。失去的,不单是成绩,更是愉快的童年及宝贵的亲子关系。

本港学童患有读写障碍情况相当普遍,研究显示,每10名儿童当中,就有1名有读写障碍。

为了唤起公众对这群学生及家长的关注,社联与德和慈善基金合作拍摄的公益微电影《生如夏花》,短短一星期就有超过五十万人次于社交媒体观看,微电影道出千千万万读写障碍学生及家长的心声,同时令社会反思在现时的教育制度。正如导演阮智谦所说:「《生如夏花》是一个希望,希望小朋友能像夏天的花般盛开。」

微电影《生如夏花》 

微电影《生如夏花》

https://www.facebook.com/GratefulThatYouCare/videos/174902896314585/

(文章刊于2016年12月20日《AM730–蔡海伟网志》

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