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立場書

就「少數族裔兒童的教育」向立法會少數族裔權益事宜小組委員會提交意見書

少數族裔 – 立場書      2016/12/13

根據2011年的人口普查數字,非華語學生數目迅速增長,15歲以下全日制非華語學生數目
由2006年23,444個增加至2011年的32,400個,增幅接近四成。少數族裔與全港人口在6-16
歲的就學率接近,但在17-18歲及19-24歲組群的就學比率卻少於全港人口就學比率10%及
12%。
根據政府在2014年「香港少數族裔人士貧窮情況報告」,少數族裔扎根香港,有不少更是
土生土長,已是香港的一分子。但少數族裔人士在融入社會,讀書及就業方面都遇到重重
困難,造成跨代貧窮的情況。故此,本會欣見教育局在2014/15開始推行「中國語文課程第
二語言學習架構」(簡稱「學習架構」),為非華語學生提供中文學習支援,幫助他們提升
中文能力及學習的信心。
本會一直密切留意及跟進「學習架構」的政策及運作,並就此提出以下問題及相關建議。

 

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